SearchFiltersWeb

Agregados familiares em transformação em Portugal e Espanha

Artigo

Agregados familiares em transformação em Portugal e Espanha

Junho 2026

Inclusão Social
Jesús García, Albert Esteve e Juan Galeano, (CED);

O estudo mostra como as famílias em Portugal e Espanha mudaram entre 1991 e 2022, revelando transformações sociais e económicas e tendências que ajudam a compreender como vivemos hoje e o que poderá mudar no futuro.

Efeitos da perceção de desigualdades socioeconómicas no bem-estar das crianças e nas suas aspirações 

Artigo

Efeitos da perceção de desigualdades socioeconómicas no bem-estar das crianças e nas suas aspirações 

Maio 2026

Inclusão Social
Leonor Pereira da Costa, Ana Rita Farias, Universidade Lusófona, HEI-Lab: Digital Human-Environment Interaction Lab; Joana Cabral, Independent Researcher; Ricardo Borges Rodrigues, Iscte-Instituto Universitário de Lisboa, CIS; Sílvia Luís, Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Centro de Investigação em Ciência Psicológica; Vítor Hugo Silva, Universidade Lusófona, HEI-Lab: Digital Human-Environment Interaction Lab, e Iscte-Instituto Universitário de Lisboa, DINÂMIA’CET;

Este estudo foi realizado com crianças e adolescentes em Portugal mostra que a discriminação socioeconómica, mesmo quando pouco visível, afeta o bem-estar e as aspirações académicas. Descubra as principais conclusões e como as escolas podem promover ambientes mais inclusivos e equitativos.

Ser (ou não ser) família de acolhimento em Portugal

Artigo

Ser (ou não ser) família de acolhimento em Portugal

Março 2026

Inclusão Social
Eunice Magalhães, Sofia Ferreira, Joana Baptista, Leonor d’Eça, Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE), CIS-ISCTE; Patrício Costa, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto; Vânia S. Pinto, Rees Centre, Department of Education, University of Oxford & Leeds Trinity, Reino Unido; João Graça, University of Groningen, Groningen, Países Baixos;

Sabia que apenas 23% dos adultos portugueses mostram forte predisposição para acolher crianças? Descubra neste estudo quais os fatores que podem ajudar a aumentar esse número.

Práticas alimentares sustentáveis na era das alterações climáticas

Artigo

Práticas alimentares sustentáveis na era das alterações climáticas

Março 2026

Inclusão Social
Filipa Pimenta, Inês Queiroz-Garcia, William James Center for Research, ISPA – Instituto Universitário, Lisboa; Mafalda Leitão, Rui Miguel Costa, Health Sciences Faculty, Universidade Europeia, Lisboa; Research Center in Sports Sciences, Health Sciences, and Human Development, CIDESD, Portugal;

Estudo realizado com mais de 3.000 portugueses analisa os fatores que influenciam a adoção de práticas alimentares sustentáveis. Descubra os fatores que podem ajudar a mudar os hábitos na era das alterações climáticas.

Educação e (re)integração social de ex-reclusos/as

Artigo

Educação e (re)integração social de ex-reclusos/as

Fevereiro 2026

Inclusão Social
Olga Cunha (PL), Universidade Lusófona, Hei-Lab; Ana Rita Cruz, Universidade Lusófona, Hei-Lab; Andreia de Castro Rodrigues, ISPA, William James Research Center; Paula Paulino, Universidade Lusófona, Hei-Lab;

Os Programas de Educação e Formação (PEF) ajudam a desenvolver competências e planear o futuro, mas será que preparam os reclusos para o mercado de trabalho?

O género e as visões políticas na Europa: a brecha está a aumentar entre os jovens?

Artigo

O género e as visões políticas na Europa: a brecha está a aumentar entre os jovens?

Maio 2025

Inclusão Social
Anna Bernard, Católica Lisbon School of Business and Economics; Anna Jacobs, Universidade de Bielefeld, Instituto de Kiel para a Economia Mundial;

Descubra como as redes sociais moldam as visões políticas dos jovens na Europa, ampliando a diferença entre géneros.

A competência motora como fator diferenciador dos níveis de aptidão física de crianças portuguesas

Artigo

A competência motora como fator diferenciador dos níveis de aptidão física de crianças portuguesas

Maio 2025

Inclusão Social
Fernando Garbeloto; Sara Pereira; Peter Katzmarzyk; Tiago Barreira; Olga Vasconcelos; Go Tani; Matheus Pacheco; Claúdio Farias; Eduardo Guimarães; Rui Garganta; Donald Hedeker; Carla Santos; José Maia;

O estudo analisou a prevalência de proficiência nas Habilidades Motoras Fundamentais e a sua relação com o desempenho físico em 2681 crianças portuguesas de 6 a 10 anos após a pandemia da COVID-19.

Sobrepeso, obesidade e a sua relação com a aptidão física de crianças Portuguesas do 1º ciclo do ensino básico após a pandemia da COVID-19.

Artigo

Sobrepeso, obesidade e a sua relação com a aptidão física de crianças Portuguesas do 1º ciclo do ensino básico após a pandemia da COVID-19.

Maio 2025

Inclusão Social
Sara Pereira; Peter Katzmarzyk; Fernando Garbeloto; Tiago Barreira; Olga Vasconcelos; Go Tani; Matheus Pacheco; Claúdio Farias; Eduardo Guimarães; Rui Garganta; Donald Hedeker; Carla Santos; José Maia;

O artigo analisa a prevalência de sobrepeso e obesidade em crianças portuguesas de Matosinhos e dos Açores pós-pandemia (2022-2023) e a sua relação com os níveis de aptidão física.

Efeitos da pandemia de covid-19 nas práticas familiares e no desenvolvimento linguístico das crianças

Artigo

Efeitos da pandemia de covid-19 nas práticas familiares e no desenvolvimento linguístico das crianças

Fevereiro 2025

Inclusão Social
Irene Cadime, Iolanda Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana, Universidade do Minho, Portugal; Ana Lúcia Santos, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Portugal; María Teresa Martín-Aragoneses, Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Espanha;

Este estudo explora o impacto da pandemia no desenvolvimento linguístico das crianças e destaca como práticas familiares podem promover melhores resultados.

Como podemos impulsionar a denúncia do discurso de ódio online?

Artigo

Como podemos impulsionar a denúncia do discurso de ódio online?

Novembro 2024

Inclusão Social
Catarina L. Carvalho; Isabel R. Pinto, Centro de Psicologia da Universidade do Porto (CPUP);

Este estudo revela fatores surpreendentes que impulsionam a denúncia de discurso de ódio online – descubra o que motivou 226 participantes a agir.

Não há resultados.