Os dados do Inquérito às Condições de Vida e Rendimento (ICOR) realizado em  2020 reportam condições de rendimento e de trabalho relativas a 2019, antes da pandemia de covid-19. A figura 1 mostra que, em 2019, a taxa de risco de pobreza após transferências sociais em Portugal continuou a diminuir, com menos 100 mil pessoas em situação de pobreza que em 2018. No entanto, aumentou para 18,4% em 2020. Em 2019, 5,1% das pessoas viviam num agregado familiar com uma intensidade de trabalho muito baixa, 1,1 pontos percentuais abaixo de 2018. No entanto, esta taxa aumentou para 5,2% em 2020. A taxa de privação material severa diminuiu para 4,6% em 2020 (1 ponto percentual abaixo de 2019). Contudo, como o inquérito foi realizado no início do ano, é improvável que retrate o impacto total da pandemia. Por último, a taxa de risco de pobreza ou exclusão social agrega os três indicadores anteriores, tendo melhorado até 2019, quando era 1,8 pontos percentuais inferior à de 2018, e 2,2 pontos percentuais abaixo da média da UE. Em 2020, aumentou para 22,4%, refletindo o impacto da pandemia.

A taxa de privação material teve também uma evolução positiva recente. A tabela 1 mostra que, em 2020, 13,5% das pessoas sofreram privação material, e 4,6% sofreram privação material severa, 1,6 e 1 pontos percentuais menos, respetivamente, em comparação com o ano de 2019. Há de se considerar que os dados foram recolhidos no início de 2020 e, portanto, não conseguem retratar toda a extensão da crise pandémica. As dimensões com maior privação são a incapacidade de pagar uma semana de férias fora de casa (38%), a dificuldade em fazer face a despesas imprevistas (30,7%) e a pobreza energética, ou seja, não conseguir manter a casa adequadamente aquecida (17,4%).

As crianças e adolescentes (pessoas com idades compreendidas entre os 0 e os 17 anos) e os idosos (pessoas com mais de 65 anos de idade) são dois dos grupos mais afetados. Em 2020, 1 em cada 4 crianças e adolescentes e idosos vivia numa habitação com telhado, paredes, fundações ou pisos com problemas de humidade, e 11% das crianças e adolescentes e 24% dos idosos em casas sem aquecimento adequado. Entre as pessoas mais pobres, mais de 26% e 43%, respetivamente, não conseguiram manter a casa adequadamente aquecida. Quase 10% dos idosos pobres e 1,8% das crianças e adolescentes pobres tinham incapacidade de comer, pelo menos de dois em dois dias, uma refeição com proteína animal (ou equivalente vegetariano).

 

A tabela 2 mostra importantes desigualdades regionais na incidência da pobreza e privação material, bem como na distribuição de rendimentos.
•    Em 2019, a Região Autónoma dos Açores foi a com maior taxa de risco de pobreza (28,5%, uma diminuição de 3,3 pontos percentuais face ao ano de 2018), seguida pela Região Autónoma da Madeira (26,3%). Dados provisórios do INE indicam que, em 2020, a Madeira foi a região com maior taxa de risco de pobreza, com 24,2%, enquanto nos Açores a taxa de risco de pobreza foi de 21,9%. Em Portugal continental, o Algarve e o Norte foram as regiões mais pobres em 2020 (21,6 e 21,1%, respetivamente).
•   O Algarve e o Norte foram as regiões continentais com a maior taxa de privação material severa, com 6,7%, em 2020.
•    A desigualdade nos Açores diminuiu (de um coeficiente de Gini de 37,9 em 2018 para 34,5 em 2019, e 33,0 em 2020). O Centro é a região com o coeficiente de Gini mais alto (33,3), ultrapassando os Açores como a região mais desigual do país.

O encerramento das escolas a 16 de março de 2020 implicou uma reorganização das atividades de ensino. A atividade docente presencial completa foi retomada no ano académico seguinte, em setembro de 2020. Contudo, o aumento de casos no início do segundo trimestre levou ao encerramento das escolas em janeiro de 2021. A tabela 3 mostra os resultados das provas de aferição realizadas em julho de 2021 com dois alunos do 2.º ano pelo Instituto de Avaliação Educativa (IAVE). Os alunos tiveram notas mais baixas em matemática e português, em comparação com o último ano com dados disponíveis de cada exame (2019 e 2018, respetivamente). Outro estudo realizado em janeiro de 2021 com alunos do 3.º ano concluiu que as falhas na aquisição de competências foram mais pronunciadas nos alunos beneficiários da Ação Social Escolar (ASE).

De acordo com dados do Inquérito ao Emprego do Instituto Nacional de Estatística (INE), no primeiro trimestre de 2021, período de confinamento e encerramento de escolas, as famílias com filhos reduziram o número de horas trabalhadas, especialmente as mulheres. A figura 2 mostra que, numa família com filhos, os homens trabalharam, em média, menos 0,7 horas, enquanto as mulheres trabalharam menos 1,2 horas entre o primeiro trimestre de 2019 e o primeiro trimestre de 2021. Isto não significa que as mulheres quisessem trabalhar menos horas. Entre aqueles que não trabalharam a tempo inteiro, havia 47% mais mulheres que homens que queriam trabalhar mais horas mas não puderam. Além disso, a necessidade de cuidar de crianças, idosos ou outros dependentes foi relatada por mulheres sete vezes mais frequentemente para explicar a incapacidade de trabalhar mais horas.