Resolução

O objetivo do concurso era o de apoiar. projetos de investigação em ciências sociais nos quais se utilizem dados de inquéritos quantitativos sobre a realidade social dos jovens em Portugal.

O concurso esteve aberto a projetos de investigação baseados em inquéritos que completassem todo o caminho, desde as hipóteses até às conclusões num período máximo de 8 meses e, que apresentassem os resultados da investigação num artigo de divulgação a ser publicado pelo Observatório Social da Fundação "la Caixa".

O processo de seleção das propostas recebidas foi conduzido por peritos académicos ligados à área das ciências sociais. Os projetos foram avaliados sem que os avaliadores soubessem a autoria ou a ligação dos investigadores concorrentes.

Os projetos selecionados foram os seguintes:

• Dropout in higher education: Psychosocial, economical and contextual correlates in post-pandemic era

  Paula Paulino, Cofac - Coop. de Formação e Animação Cultural, C.r.l - Universidade Lusófona

• Electoral Abstention among Portuguese young people: What explains this phenomenon?

  Cláudia S. Costa, Instituto Politécnico de Bragança

• BlindGame: a nationally representative survey on online gambling activities among young people

  Ana Farias, Cofac - Coop. de Formação e Animação Cultural, C.r.l - Universidade Lusófona

• Youth Life Satisfaction & Well-Being:the role of mental health, health behaviour & social engagement
  Lara Ferreira,Universidade do Algarve

• Intergroup factors and bystanders’ helping behaviors on bias-based cyberbullying incidents    Raquel António 
  Iscte - Instituto Universitário de Lisboa

Os investigadores que participaram no processo de seleção foram os seguintes:

Catarina Delauney - Universidade Nova de Lisboa
Isabel Dias- Universidade do Porto
Paulo Dias - Universidade Católica Portuguesa
Vera Duarte - Universidade do Minho
Maria João Leote de Carvalho - Universidade Nova de Lisboa
Alexandra Lopes - Universidade do Porto
Liliana Paulos - Universidade do Algarve
Alice Ramos - ICS Lisboa
Virginia Sánchez - Universidade de Sevilla

12 Julho 2022